Подготовка ребёнка к Единому государственному экзамену требует внимания не только к самим тестам, но и к возможным альтернативам на случай неудачи. Планирование такого "запасного варианта" способно заметно снизить уровень тревожности у учащегося и облегчить восприятие любых трудностей. Об этом поведала Юлия Нефёдова, преподаватель и эксперт по ЕГЭ, в эфире радио Sputnik.
Юлия Нефёдова отмечает, что наличие заранее разработанного "плана Б" может смягчить последствия от возможного неудовлетворительного результата экзаменов. В качестве примера она подчеркивает важность возможности взять паузу на год с целью последующей повторной попытки поступления или рассматривает альтернативу в виде обучения в колледже, а не в высшем учебном заведении.
"В любой семье всегда должен существовать план Б, который нужно обсудить и закрепить в сознании. Если ты не сдаёшь экзамен или не поступаешь в желаемый вуз – это не конец света. Мы все здоровы, и у нас есть возможность выбрать другую, не менее достойную альтернативу первоначальному плану", – подчёркивает Нефёдова.
Она также добавляет, что наличие выбора, альтернативного сдаче экзамена, помогает самому выпускнику чувствовать себя морально устойчивее.
Рособрнадзор недавно обнародовал рекомендации, касающиеся причин для устранения с ЕГЭ. Среди возможных причин называются:
- списывание,
- общение с другими участниками экзамена,
- наличие телефонов и иной техники,
- использование справочных материалов и записей.
